《WAIC UP!》作为世界人工智能大会（WAIC）旗下首份刊物，持续邀请全球AI及跨领域的先锋力量，共同释放思考的力量与智慧的主张，探究关乎技术跃迁、自我边界和未来文明的无限可能。

本期《WAIC UP!》以「AI: The Only Way is UP!」为题，回应当下AI飞速进化所引发的时代叩问：我们究竟希望AI驶向怎样的方向？

我们试图捕捉AI超越“工具理性”的微光时刻，在那些AI向上突破、向好生长、向善进化的瞬间，回望技术的温度与价值。

AI不仅仅是工具，更是学习的“同行者”。

在一些调研和教育现象中，袁振国注意到很多老师和家长，对学生运用人工智能大模型表示担忧。袁振国认为对新技术无需过度担忧排斥，而要在实践中充分展现它的积极作用。

“要跟人工智能‘交朋友’，不要把它仅仅当成是一种工具，它其实是我们的伙伴。人工智能如果运用得当，这将不同于传统工具的使用，而是一种双向互动、共同成长的学习模式。”

智能教育不是“AI+教育”，而是“教育+AI”。

在探索华东师范大学智能教育学科发展的过程中，袁振国发现，发展智能教育，不是有什么智能产品都生硬地套用到教育场景中。而是要以教育为本位，让人工智能为现有教育生态带来突破性改变，最终促进学生全面发展。

“在教育改革的发展进程中，如果某些目标不用人工智能也可以，那么这些不是我们的重点。我们真正要突破的，是那些教育发展亟需改革，但在现有的教学场景、教育体制和制度框架下做不到的深层次问题。”

人工智能是现在科学技术的皇冠，智能教育是皇冠上的明珠。

当各个领域以效率之名，用人工智能替代人时，教育却始终无法被机器完全取代。袁振国认为：

“人工智能在其他任何领域的运用都是依靠数据推动，都是技术和技术的联系。唯有智能教育不一样，智能教育是以人为中介，是通过人、依靠人来发展人，它的目的是促进人的发展。”

“从这个意义上来说，发展人工智能教育、开发人工智能教育的技术和产品，不仅对教育有利，更对促进整个人工智能行业的发展有重大意义。”

让我们随袁振国一起，预见AI时代教学方式的深刻变革，叩问智能教育的未来图景。